El grito Edvard Munch

Y así lo interpretamos nosotros...

Luz y color. Vidrieras

Otra forma de trabajar las mezclas y trabajo cooperativo.

Y cuando sale el sol....

¡¡¡Sorpresa !!!

Así fue nuestra versión individual.

Otoño

EL ARBOLILLO

                  CON HOJAS DORADAS,

                  DE COLOR AMARILLO,

                  ESTABA EN OTOÑO

                  EL TRISTE ARBOLILLO.

                  LA LLUVIA CAÍA,

                  EL VIENTO SOPLÓ,

                  Y EL POBRE ARBOLILLO

                  SIN HOJAS QUEDÓ.

(Mª DOLORES CAMPUZANO)

Nos vamos a la Casa Encendida...

En esta ocasión... 
Al abrigo de los árboles.

Se escuchaba un susurro entre los árboles, en las hojas, en la tierra, en las hojas de los pinos, en la lana de nuestros sombreros, en nuestro pelo,...

¡¡¡Vamos a construir una cabaña!!!

Es difícil, pero ¡¡¡ ya está hecha !!! Estoy sentado dentro,...

¿Me puedes ver?

Nos sentamos juntos,... ¡Es acogedora!,..

Juntos experimentamos la alegría de compartir algo agradable con un amigo, de estar ahí y reír juntos, pero también tendremos que soportar la incomodidad de las ramas y las hojas de los pinos...

Coreografía: Ingrid Olterman

Danza: Inger Kolterud y Oskar Frisk

Música: Sten Sandell

Otra forma de aprender y crecer...

Como os expliqué en la reunión de padres, este curso vamos a dar gran importancia al dibujo...(a sus dibujos).

Para los niñ@s, el arte y el dibujo es un medio de expresión que aporta grandes beneficios a su desarrollo.

Dibujar facilita:

Que el niñ@ mejore su psicomotricidad fina, su escritura y lectura.

Que desarrolle su creatividad y aumente la confianza en si mismo.

Además es un excelente medio para que exprese sus sentimientos, emociones y sensaciones.

Y por si fuera poco,... Contribuye notablemente a la formación de su personalidad y madurez psicológica.

La expresión plástica es para el niñ@  un juego de experimentación y descubrimiento.