Y así lo vivimos nosotr@s...
"Detrás de cada línea de llegada, hay una de partida, detrás de cada logro, hay otro desafío"... (Madre Teresa de Calcuta)
27 de septiembre de 2016
23 de septiembre de 2016
16 de septiembre de 2016
14 de septiembre de 2016
Vuelta al cole
¡Comenzamos de nuevo nuestra aventura!
En nuestra mochila traemos nuevas ilusiones, grandes retos, miles de cosas por descubrir y mucho, mucho amor.
Durante el mes de septiembre, vamos a recordar algunos de los contenidos que trabajamos el curso pasado.
Las formas geométricas.
Escritura y reconocimiento de nuestro nombre y palabras trabajadas.
Trazo.
1 de septiembre de 2016
Compartir lecturas.
Si hemos perdido el hábito de compartir historias, nunca es tarde para recuperarlo, sólo se necesita un poco de tiempo y entusiasmo.
Contar cuentos, es una de las mejores formas de interesar a los niñ@s por los libros. Posibilita que disfruten de textos fuera del alcance de sus posibilidades lectoras. Desarrolla el lenguaje, amplía el vocabulario y les invita a entrar en mundos imaginarios. Pero sobre todo, es un gesto de cariño, una oportunidad para conversar y acercarse a ellos.
Y ahora, soy yo, la que quiero compartir con vosotr@s algunas de las historias que han marcado mi descanso este verano.
El libro de las pequeñas revoluciones.
Elsa Punset.
"Cuida tus pensamientos, porque se convertirán en tus palabras. Cuida tus palabras porque se convertirán en tus actos". Ghandi.
"Cuando nombramos y expresamos conscientemente nuestras emociones, estas son mucho más fáciles de gestionar".
"Trabaja en lo que te gusta y hazlo crecer".
"Un viaje de mil millas empieza con un primer paso". LAO TZU
"Cada sueño debe ir acompañado de una estrategia y acción concretas".
"Los muros que construimos a nuestro alrededor para mantener fuera el dolor, también mantienen fuera la alegría". Jim Rohn.
"Tanto si crees que puedes como si no, tienes razón". Henry Ford.
"Un objetivo sin un plan es solamente un deseo". Antoine De Saint-Exupéry.
"Asegúrate de que la otra persona se despide de ti con la impresión de que algo en su vida ha mejorado porque te ha conocido".
"La atención plena al otro es una forma de amor".
"Los humanos necesitamos que alguien crea en nosotros. Eso dispara nuestra capacidad de superar obstáculos. Nos da alas".
"Los niños que se interesan por el arte se vuelven más empáticos y más sensibles a los demás y al mundo que les rodea".
Martes con mi viejo profesor.
Mitch Albom.
"Si lo deseas de verdad, harás realidad tu sueño".
"Si quieres que los demás lleguen a confiar en ti, también tú debes sentir que puedes confiar en ellos".
"Tienes que encontrar lo que hay de bueno, de verdadero y de hermoso en tu vida tal y como es ahora".
"Deberíamos estar dando de nosotros al máximo hasta llegar a ser todo lo que podemos".
"Si no tienes el apoyo, el amor, el cariño y la dedicación que te ofrece una familia, no tienes gran cosa".
"En esta vida no existe el demasiado tarde".
Una mochila para el universo.
Elsa Punset.
"La vida está hecha de palabras, de miradas y de pequeños gestos".
"A fuerza de repetir las cosas, las haces de forma automática, eso te puede llevar a adoptar hábitos buenos y malos".
"Cuando dormimos, en realidad, consolidamos y ordenamos aprendizajes y emociones".
"Las emociones nos empujan a recorrer el mundo, a resolver problemas, a crear, a descubrir,... a destruir".
"Nadie crece si hace lo mismo día tras día".
"El niño absorbe lo que sus padres le enseñan día a día, no por lo que dicen sino por lo que hacen".
"El fracaso forma parte inevitable de tus futuros logros".
"Con los miedos se escapan las oportunidades".
"Cada elección, implica una perdida... es fácil pensar en lo que has perdido en vez de centrarse en lo que has ganado".
Brújulas que buscan sonrisas perdidas.
Albert Espinosa.
"Serás todo lo que quieras ser".
"Los cambios traen solapadas emociones".
"Las grandes cosas están hechas de las pequeñas... Si cuidas las pequeñas cosas, las convertirás en grandes".
"Siempre que miras fotos descubres que todo era mejor de lo que tú creías".
"La gente vive tan veloz que a veces se va a dormir sin ninguna reflexión..."
"Una vida, si tiene un buen discurso y unos buenos argumentos, puede tocar a cientos de otras..."
"Todo tiene menos valor una vez que lo adquieres".
"Saber que existe un archipiélago de personas que siempre te dirán la verdad vale mucho... La verdad mueve mundos".
"Aquel odio, había cegado mi personalidad..."
"Tantas cosas son diferentes en la vida al compartirlas..."
Lo que encontré bajo el sofá.
Eloy Moreno.
"Lo que nos paraliza no es que ocurra algo, sino el miedo a que pueda ocurrir."
"Con el tiempo he descubierto que cada uno de nosotros podemos elegir cómo ver las cosas, que no hay una realidad, sino muchas."
"Y en otra planta, varios niños ingresados se han dormido hoy con una sonrisa. Seguramente en sus sueños aparecerán esos superhéroes que a media tarde han aparecido en las ventanas. En realidad eran limpiacristales que se han disfrazado de Superman, Spiderman ... para sorprenderlos, y vaya si lo han hecho. Han conseguido alegrar un día que iba a ser como otro más en un mundo reducido a tubos, camas, goteros y visitas con caras alegres que disimulan tristeza."
Todos los niños pueden ser EINSTEIN.
Fernando Alberca.
"En la inteligencia lo que importa no es con qué potencial nacemos, sino qué hacemos con él".
"La verdadera prueba de inteligencia radica no en cuántas cosas sabemos hacer, sino en cómo actuamos cuando no sabemos hacerlas".
"La inteligencia se vuelve más eficaz cuanto más se utiliza".
"Detrás de la mayoría de los fracasos escolares, está la falta de estimulación, motivación y baja autoestima del alumno".
"La motivación está relacionada con la atención prestada".
"Se estimula cuando se cree de verdad que un niño es capaz de hacer lo que se espera de él".
"El progreso de un individuo se debe evaluar desde su punto de partida".
"La memoria no es innata, sino adquirida. Depende fundamentalmente del uso que se hace de ella".
"Leer bien se convierte en el método más eficaz para evitar el fracaso escolar".
"Muchos fracasos escolares no se interpretarían como tales si la creatividad de un alumno fuera un valor en la escuela".
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