Mil y una vez ... GRACIAS.

Parece que fue ayer y han pasado ya tres años, ... tres años cargados de emociones, arte, aventuras, retos superados, risas, lágrimas, nuevos aprendizajes,... pero sobre todo, mucho, mucho amor.

Mil gracias a vosotros, mis niñ@s, por regalarme cada día vuestra magia y recordarme que un día nos comimos juntos  la luna.

Mil gracias a vosotros, familias, por vuestra confianza y cariño incondicional. 

No hay palabras para agradeceros todos y cada uno de los miles de detalles que habéis tenido conmigo. 

Gracias por declararos "Mariangelistas" y recoger en un libro  nuestro recorrido por el arte. 

Gracias, por vuestras palabras, y por ese cuento que refleja tan bien la fuerza que me dan vuestros hijos, ayudándome siempre a recuperar no solo las palabras, sino también la alegría, la emoción y las ganas de enseñar y aprender...

Gracias a mis queridas alumnas de prácticas Elena, Rebeca, Nieves, Lucía, Cristina y Raquel por acompañarme en este camino. Ha sido un lujo trabajar a vuestro lado. 
Gracias Susana, por hacernos llegar siempre tu cariño.

Y gracias a ti, Rebeca por acompañarnos siempre en este viaje.

Desde la prehistoria a nuestra fiesta de graduación.

Reunión de padres.

Así  estamos trabajando la lecto-escritura.

Ya conocéis a la familia real.

Y a nuestros amigos, el panadero, el lechero, la guardiana del silencio y la señora m.

Este trimestre conoceremos nuevos personajes, las hermanas n y ñ, la doctora t, el jardinero j y el banquero, que es el encargado de  guardar el dinero.

Además de nuestro trabajo con los personajes del país de las letras, continuamos dando vida a nuestro cuaderno de bitácora. En él vamos escribiendo todas las cositas que aprendemos.

En el rincón de lenguaje, trabajamos la estructuración de la frase.

La conciencia fonológica.

y la  discriminación visual.

Es importante leer un poquito todos los días, una palabra, una frase, un pequeño texto,.... (cada uno en función del momento en el que se encuentre)

Pelo

El pelo de Paloma.

El pelo de Paloma es liso y el pelo de Lola tiene un lazo.

También hemos comenzado ha realizar pequeños dictados.

Y seguimos con el reto de la cuadrícula y la situación espacial.

En relación a la lógica matemática, este trimestre aprenderemos a colocar la suma, (de forma autónoma) tanto en vertical como en horizontal.

"Pondremos en papel"  la resta, como hicimos con la suma, la representaremos. 

Reunión de padres.

Este trimestre hemos comenzado a trabajar las letras minúsculas, como os dije en la pasada reunión, es muy importante que estéis especialmente pendientes de la dirección del trazo.

Estas vacaciones con las consonantes P y L jugaremos a formar y leer palabras. (Podemos leer y hacer el dibujo de estas palabras)

También jugaremos a:

• Adivinar palabras que contengan los sonidos trabajados.

• Al veo, veo una cosita que empieza por la letra,....

• A las palabras encadenadas. MESA   SAPO

En relación a la lógica matemática.

 Reforzaremos el trazo de los números del 1 al 6. 

Realizaremos sumas apoyándonos en las regletas.

Y sobre todo....

Dedica tiempo a jugar con los amigos, disfruta con tu familia, y recorre las calles y parques de la ciudad.

Así hemos trabajado en los rincones este trimestre.

Rincón de lenguaje.

Trabajamos el trazo de las vocales y las consonantes P y L en minúscula.

Trabajamos la discriminación visual y formamos palabras.

Continuamos escribiendo palabras en mayúsculas.

Y nos lanzamos a escribir palabras sencillas en minúscula con la letra P y las vocales.

Rincón de lógica-matemática.

Trabajamos de forma manipulativa con Ábacos y regletas.

Y en nuestro cuaderno, representamos lo que hemos aprendido y trabajamos la situación espacial.

Rincón de los puzzles y juegos didácticos.

Y nuestro rincón de arte.