Pintando sonrisas de colores: 2015

20 de diciembre de 2015

Vaya rabieta. Mireille d´Allancé

Y arriba, en su habitación, Roberto nota una Cosa terrible que sube, sube, sube,... hasta que sale de golpe...

LAS RABIETAS INFANTILES.

¿Por qué se producen?

Suelen comenzar a los dos años, cuando los niños empiezan a desarrollar su independencia y no les gusta que sus padres les digan qué hacer, o no les dejen hacer lo que quieren.

Aun no tienen capacidad para expresarse y argumentar su disconformidad con los planes o decisiones de sus padres y esta incapacidad para expresarse, irrita y frustra al niño.

También utilizan las rabietas para llamar nuestra atención o manipular nuestras decisiones, (en este caso estaríamos ante una rabieta voluntaria).

¿Qué no se debe hacer?

Ceder ante sus deseos. Con la rabieta, el niño presiona a los padres y consigue que le den lo que quieren con tal de que se calle. Por eso, no hay que comprarle la golosina que ha generado la rabieta o darle el juguete que le hemos quitado.

Alterarte o enfadarte. Si te alteras, te pones nervioso, te hace gracia, o tienes cualquier reacción que no sea la de permanecer como ni no pasara nada, lo que le estás transmitiendo es que te estás implicando en su rabieta y sólo vas a ayudar a empeorar la situación.

El mensaje ha de ser claro:

Le vas a ayudar solo cuando se calme. Y hasta que eso no ocurra, le vas a ignorar, aun cuando sus gritos y llantos te coman por dentro y te sientas muy mal, necesita de tu paciencia y apoyo, y por supuesto que no le pierdas de vista.

¿Qué hacer cuando el niño se ha calmado?

Una vez que se ha calmado y sus nervios empiezan a relajarse, tu reacción ante él sólo ha de ser de cariño y comprensión.

Los dos mensajes que han de aprender son:

La importancia de calmarse por ellos mismos y la importancia de hablar o de pedir ayuda que, en definitiva, supone aprender a comunicar los sentimientos.