2 de noviembre de 2018

El monstruo de colores.

Un cuento maravilloso con el que trabajar la inteligencia emocional.


         
Para Goleman la inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos y la habilidad para manejaros.




El contexto familiar es la primera escuela del desarrollo de la inteligencia emocional. Los miembros de la familia ayudan a los niños a identificar y etiquetar las diferentes emociones y conectarlas con las situaciones sociales más próximas.






La educación debe incluir el aprendizaje de habilidades como el autoconocimiento, autocontrol, autoestima, empatía, establecimiento de vínculos, resolución de conflictos,...


La falta de inteligencia emocional puede generar carencias en las capacidades intelectuales de los niños, deteriorando su posibilidad de aprender.



Es necesario enseñar a l@s niñ@s a identificar, reconocer y controlar sus emociones.


21 de octubre de 2018

La morera de Van Gogh.


Y esta es nuestra versión.



Son muchas las cosas que hemos aprendido:

Hemos pintado con pinceles.



Con las manos (descubriendo texturas y mezclas)




Y con la témpera sólida.



Nos hemos sentido hojas que caen allí donde las lleva el viento de otoño.










Y por último llegó el momento de desarrollar la atención y fijarnos en los detalles.










7 de octubre de 2018

El Otoño entra en nuestra clase.

Experimentamos con  la témpera y  nuestras manos.





Pinturas, pinceles, pegatinas,...todo nos sirve para crear y disfrutar.









Por si esto fuera poco, descubrimos la magia de las vidrieras.





Y algunos frutos del otoño.









Y nuestra versión Calabaza de Halloween.